林照很嚴肅，“財產比別，誰就誰。拿買，就。”

“姥姥。”秦特。

“姥姥啊。”

“也。”秦特堅持。

林照，“姥姥更自己拿著。”把秦特份證交管局作員辦續，告訴秦特，“自己拿著，以后都自己著管，管特別。”

望著秦特清澈雙眸，林照摸摸，“非常，所以，定得好自己。過，也切。”

所輩子盡沒苦，盡提散盡財苦，林照孝子賢孫，林照處，仍然樣認為：切。

輩子，著，孩子比自己還。為著孩子，熬過無數苦子。以為孩子農，成為商品糧面，就對最回報。到命最后幾，才，孩子成功并回報，回報當老邁，能邊照顧。當孤獨，能邊陪伴。父親樣刁鉆老，鬧兒女，只希望兒女能邊而已。記得劉國后個個到盡夜，每每都著骨血，些從里分裂孩子們。

以為與孩子們永，其實，并。

孩子們已厭棄，精計算著所用醫藥支，該，該，占便宜，但也絕虧。

真很，比親娘更。

個沒母親所遭遇切境，林照都嘗過。

面對秦特，個孩子，林照仍，切。

希望回報，孩子。為之付半兒女都曾回報。只希望比成功，希望沒得到過回報，將，能得到。

秦特并懂林照傷，，當然最，著，姥姥比世切都！

待作員把辦好產權證遞過，姥姥對微微點，秦特接過所權證，里著沉甸甸。

什麼都懂孩子。爸爸繼母兒貸款買套子，買就登記秦名。現，也。

老爺以過太苦，才讓到姥姥，讓跟姥姥起？

初，秦特收到職班主任寄畢業證。秦特老師打個話，畢業證收到。

老師，“好好吧。成績好，補，考所好，以后肯定個好程。”

“嗯。”秦特成績雖然好，卻起類，沉默寡言，很話，放就回，跟同老師往都。，“老師，謝謝。”

“并沒過什麼。”注過秦特，到秦特傷，問，秦特總磕。再加秦特放就回，跟同往也。過孩子能受到公待遇，也并沒解更，也沒報警。

“褚律師為打官司，老師幫很忙。

”老師幫著提供過成績單，蓋著章，效力。

老師笑笑，些，些酸，“，別回，向吧。”

柿子蔭遮，盒子里最后顆巧克力糖完，秦特著姥姥習慣，把自己零用，份證、還產權證、職畢業證，起放盒子里。

過很苦，準備遺忘，傅阿姨過，再苦經歷，也正勇。記些很苦子，記些很苦子里幫助過，記膽、懦，然后，變得勇敢、。，再受到樣欺負。

些暗，秦特按亮燈，從拿本習題集，聚精神起。

第45章 (秦特倍加用功，始)

秦特倍加用功, 始分文理班侯卻犯難，步，各科成績都錯。因為成績好, 老師點對象。班主任老師問候，秦特，“都挺。”

班主任老師笑，“挑個最。”

還分，“都最。”

回跟姥姥姥爺商量，姥爺故作沉索兒, 拍腿，“數理化，遍都怕。理！”

姥姥問，“以后什麼專業？”

“當律師。”

林照，打話跟褚律師咨詢, 問問褚律師當初文還理。褚律師國，過，褚律師也很解國志愿選擇，律師文理都能報專業。

褚律師建議秦特隨些沒系, 分科只習選擇，理科樣以文史類籍, 文科也以解科沿，必自己設框架。