太皇太后懷里朱載墨咚咚咚鏘，頓激，像槍藥般，里咿咿呀呀著什麼，**。

只鑼鼓如，什麼，誰也曾注。

此，卻先宮婢、楊郎公主登。

公主乃個名角，些子，努力改換唱腔，卻也模樣。

朱照演著，自楊郎，邁著步，臺踱步之后，唱：“井鎖梧桐，嘆空隨陣……”

而后，回，，吁嘆，繼續唱。

唱腔，自后世無法相比。

楊郎戲，雍容華貴，極引奪目。卻后臺曲調，亦幽。

第句，井鎖梧桐，嘆空隨陣……便即將鎮。

便郎。

郎探母郎，怕鼎鼎名楊將，楊郎吧。

弘治皇帝皺眉，似乎也始受到，戲臺，楊郎惆悵。

李陽卻暗暗頷首點，目轉睛。

而后，公主款款而，楊郎，始表達自己母之。

里唱，無精，既俗卻又帶著雅，素雅共賞，怕沒麼過宦官，竟也得，竟忘伺候，似乎始沉浸故事之。

朱照站臺，起初些緊張，隨后，反而放。

本就怕怕，于表現自己，里，所唱都清晰，字字唱著：“統領貔貅戰灘，失落番邦。堂老母難叩問，叫淚漣漣。”

郎探母，自宋楊將故事，卻楊將兵敗，楊郎被擒，楊郎曹營漢，雖已娶番邦公主，卻夜，著母親，于才郎探母。

故事曲折，卻又顯易懂。

且戲融許戲曲，但凡過戲，都能。

隨著音節奏，所始沉浸劇。

其段故事，卻楊郎向公主自己真實份，幾乎所，都揪著，只恐楊郎難。

戲臺青、，們舉，竟都牽。

太皇太后癡。

竟顧得朱載墨激張爪，咿咿呀呀叫：“打，打，打。”

鑼鼓很響，將朱載墨嗷嗷叫音淹沒。

…………

弘治皇帝凝著戲臺，竟也始愈認真起，個故事里，既番邦公主與楊郎夫妻之，且還曹營漢，憂國忠孝。

句實話，幕戲，能從話本而后擺臺，最后延續至清兩個代，價值觀，絕對最符當觀。

部戲，本就講忠孝字。

弘治皇帝膩歪才子佳，此竟容，里好像被抓著般，趕緊見佘太君啊，趕緊，卻母子，何相見。

就如樣勾著般，音渲染，老、、青斷分分之，們唱腔之，個，竟沉浸其，拔。

楊郎始探營，卻讓揪起……

弘治皇帝見楊郎遭遇危險，忍，豁然而起，額青筋曝，便得，楊郎若，戲臺，統統治罪。

…………

太皇太后端，卻凝著戲臺楊郎，楊郎唱腔越圓潤，著極舒，面容，既被故事所染，與此同，卻又免，到自己兒孫們，對自己孝順，們，就楊郎，自己乃佘太君嗎？

而郎探母戲，卻佘太君楊郎相見之后，戛然而止。

留萬千懸。

事實，后本還故事，方繼藩敢讓楊郎又回到番邦，駙馬。

問題，方繼藩……楊郎，都已歸宋營，麼還能回到番邦，與宋刀兵相見呢。

只……當楊郎與佘太君相見，命婦，卻都已哭稀里嘩啦。

太皇太后也極，被母子之所，角淚滴滴落。

隨著鑼鼓又響。

終于，臺戲，已至尾。

“好孩子啊，真好孩子，郎，個義好孩子。”周氏里婆娑，向張皇后朱秀榮。

張皇后眶也，唏噓已：“啊，此等至孝之，理當獎賞。”

太皇太后巍巍顫顫，見朱載墨已，麼響鑼，也呼嚕依，趴太皇太后膝。

太皇太后慨萬千，忙：“，讓孩子著涼，抱殿里。”

宦官抱朱載墨。

太皇太后才站起，：“好。”

好，已哭稀里嘩啦命婦們，才反應過，紛紛叫好。

另邊，弘治皇帝已起，踱步，忍：“個楊郎，實至孝，以孝治，此戲，朕真捏把汗，們唱起，竟奇，此，等戲嗎？演楊郎，真極好，，太皇太后也定興很，賞萬。”

隨眾臣，也都沉浸戲，些。