“陛，您，張報表，乃布政使司糧入庫況，數字此，…其個格子，……”

“還里，最，X軸里嗎，里度字，便個，所糧數目總額。而其后格子，對應數目，乃環比，，萬千擔，則為萬千擔，惜……因為沒數據，所以，Y軸里，，著乃同比，兒空著。環比數字，則……”

弘治皇帝懂X、Y。

事實，方繼藩也點急，才將XY軸直接從后世拿化用。如此，以另取個讓更容易理解名。

過……并緊。

，自己此斷，而報表，其實本就極容易讓懂。

很，弘治皇帝就解其。

個個數目，理解之后，直觀無比，謂目然。

弘治皇帝：“為何，算比從。”

“很簡單，以往計數，都點點算，數據分龐。報表，則先將事先準備好數目，填，此后，再根據同數目利用幾種公式計算，必點點加減。”

弘治皇帝若所。

取糧報表。

著每個份數目。

而每個份之后，又環比數目，每個份漲跌，目然，弘治皇帝得竟些癡。

玩……朕懂啊。

只如此，而且……極。

取第份報表，其損耗數目……

自己根本必從沓數目里，尋自己到數目，而只需睛掃，則對應數目，便現自己簾。

……還并最。

最……

弘治皇帝倒吸涼。

以往數目，后，忘，很難刻印象。

而報表，簡直就好像自己量定般。

就比如個環比，比增點成。

從候，個數目，過之后也就過。

現，著報表里增率，弘治皇帝識，為何比樣增。

治國平，就越簡單、越，越好嗎？

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第千百章：龍顏

報表威力，沒。

皇帝為何需閣士輔佐，因為太太事，皇帝根本沒麼精力兼顧。

而閣士，為何需舍協助呢？還同樣理。

皇帝個，解決所事。

幾個閣士，也解決所事。

怕們著無窮精力，怕們著無以倫比忱，個問題，依無解。

就如個奏報，之乎者也通，言之無物，樣，純屬子病。

還種，就怕皇帝閣士，麼勤奮，依難能到察毫。

根本原因就于，們無法直觀解況。

于乎，便現欺瞞，現層窮問題。

個報表，就同。

只，便清楚個方好壞。

該增加，相比冊同比增加……些，都用最，之后，子里，迅速個準確判斷。

效率啊，著最之，皇帝、閣士、戶部尚、巡撫、府、縣令，都以最解自己所治理方，概況。

治理，無非糧而已。

若再細些，就每建，鋪，舉，個秀才，個童。

些，統統都數字。

報表原理，似很簡單，，卻提皇帝父母官對于方民解。

而旦皇帝父母官始起報表，接，就該如何形成個較為科統計方法問題。

只如此，對于文吏們而言，們作效率，也提，至……個吏，填報表就比戶部糧主事楊曉，捷。

抄錄數字，套用公式計算，最終再擺弘治皇帝面，弘治皇帝掃，清楚。

比之以往繁瑣冗過程，作量，效率提。

弘治皇帝當然比任何都清楚，所能帶巨響，激拿著報表邊踱步，邊細。

里喃喃自語，偶爾，抬。

最后，過報表，傳閱到劉健等里，劉健等始太懂，方繼藩也懶得們解釋。

畢竟報表極簡單，認真，抵懂。

劉健里識貨，切解之后，禁：“陛，倘若州縣，乃至至閣各部堂，都推廣此物，麼……何止事半功倍，能結余墨、張、力、糧，凡己啊。”